|
|
 |
|
|
 |
|
| Activiteitenweek |
De eerste week van december is een week vol met allerlei leuke activiteiten buiten de lessen. We reserveren hiervoor drie weken in het schooljaar, om te zorgen dat we in deze weken de meeste buitenschoolse activiteiten bundelen. Zomaar een greep uit de dingen die we volgende week doen:
CKV op excursie
Tijdens activiteitenweek 1 waaieren de leerlingen die CKV volgen uit over Nederland. De leerlingen in 4 vwo gaan op dinsdag 6 december op excursie naar het Gemeentemuseum in Den Haag en het museum ‘Beelden aan zee’ in Scheveningen. In aansluiting op de lessen fotografie heeft 5 vwo op woensdag 7 december een tweetal workshops. Op donderdag 8 december gaan zij naar Amsterdam en bezoeken museum ‘Foam’ en volgen weer twee workshops: portret- en straatfotografie. Op dinsdag 6 december gaat 4 havo naar Groningen. Hier zullen zij in het kader van de lessen architectuur een bezoek brengen aan het Groninger museum en aan het CBK.
What’s Appening!
Op dinsdag 6 en woensdag 7 december zullen alle leerlingen van klas 2 een theatervoorstelling te zien krijgen met aansluitend theater-, dans-, en zangworkshops. Vanuit de culturele commissie (CUCO) wordt deze dag georganiseerd in samenwerking met Stichting Safe School. Binnen de school en het mentoraat wordt aandacht besteed aan het omgaan met elkaar, pesten en de gevolgen daarvan. De voorstelling en de workshops gaan over het accepteren van elkaar en trots zijn op jezelf.
Stichting Safe School heeft als missie om samen met de jongeren en de docenten een veilig schoolklimaat te creëren, enerzijds door cultuurparticipatie, anderzijds door tussen jongeren en docenten wezenlijk contact tot stand te brengen. Het streven is een school waar iedereen zichzelf kan zijn en tot bloei kan komen. Een plek waar een gevoel van samen heerst in plaats van afgescheidenheid en waar onderlinge verschillen niet tot oordeel leiden, maar juist een kracht zijn om samen dingen tot stand te brengen.
Safe School benadert de jongeren op een stoere, eigentijdse en gelijkwaardige wijze, met onder andere multidisciplinair danstheater van Whoom! Vervolgens zijn de jongeren zelf aan de beurt. Hun eigenzinnigheid en kwaliteiten mogen op speelse wijze tot expressie komen.
Presentatie Profielwerkstuk
Voor de leerlingen van 4 mavo staat de eerste activiteitenweek in het teken van de vervolgopleiding en het profielwerkstuk. Bij het profielwerkstuk gaat het om een vakoverstijgende thematiek die past binnen het profiel. Leerlingen doen een onderzoek samen met twee andere leerlingen die hetzelfde profiel hebben. Dit is een onderzoek in de richting waarin ze later verder willen. Uiteindelijk is het profiellwerkstuk een werkstuk waarbij zowel het proces als het product worden beoordeeld. Donderdag 15 december is het sluitstuk van dit project, want dan wordt het resultaat van het profielwerkstuk gepresenteerd aan alle ouders, genodigden, docenten en klasgenoten. Het werkstuk is zo goed als af. Tijdens de activiteitenweek moet de presentatie goed voorbereid worden.
Internationalisering
Op maandag 5 december zal er voor 4 havo en 4 vwo gestart worden met de voorbereidingen van het programma tijdens de uitwisselingsweken. Inmiddels hebben de leerlingen (bijna) allemaal contact gehad met hun begeleiders. Onder leiding van hun begeleiders zullen de deelnemende leerlingen op 5 december twee lezingen/workshops volgen over ‘entrepreneurship’ en ‘tourism’. Deze lezingen worden niet alleen in Steenwijk gegeven maar ook op alle partnerscholen verspreid over Europa. Na afloop krijgen de leerlingen een opdracht mee ter voorbereiding op de uitwisselingsweken. Tijdens de uitwisselingsweken gaan de leerlingen uiteindelijk werken aan het project ‘Highlight Your Surroundings’.
Mediawijsheid
Onze mediacoach, mevrouw Menkhorst, bezoekt in de activiteitenweek onze brugklassers in het kader van mediawijsheid. Media spelen een steeds centralere rol in ons leven. Om ‘wijs’ met deze (voornamelijk social) media om te gaan blijkt nogal eens lastig. Dat geldt ook voor onze leerlingen. Mevrouw Menkhorst geeft uitleg over het omgaan met media.
|
|
|
|
| |
|
|
|
